![\"\"](\"http:\/\/misak.millidusunce.com\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/SpeakFrenchBeClean-300x225.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Birinci \u015fekli Millet ve Milliyet\u00e7ilik[1]<\/sup><\/a> kitab\u0131m i\u00e7in haz\u0131rlam\u0131\u015f ve orada kullanm\u0131\u015ft\u0131m. Bir topluluk nas\u0131l millet h\u00e2line geliyor sonra da devletini nas\u0131l kuruyor. Dil, millet, devlet\u2026 Bu \u00fc\u00e7 kavram aras\u0131ndaki ili\u015fki nedir?<\/p>\n Bir dil, o dili konu\u015fanlar aras\u0131nda m\u00fc\u015fterek mensubiyet \u015fuuru do\u011furuyor. Kendileri gibi konu\u015fan insanlar var, bir de konu\u015famayanlar. Yunanl\u0131lar Yunanca konu\u015famayanlar\u0131 dilini \u201cbar-bar-bar\u2026\u201d gibi anlams\u0131z sesler diye alg\u0131lam\u0131\u015f ve onlara \u201cbarbar\u201d demi\u015f. Slavlar, bir Slav dilini konu\u015famayan Germenlere dilsiz anlam\u0131nda \u201cnemtze\u201d demi\u015f. Biz de Almanlar\u0131n ismini onlardan \u00f6\u011frenip as\u0131rlarca \u201cNem\u00e7e\u201d demi\u015fiz.<\/p>\n Birbirinin dilini anlayanlar, kendilerinin millet oldu\u011funu hissedip devletlerini kuruyorlar. Devlet kurmaya binlerce y\u0131l \u00f6nce \u201cil tutmak\u201d demi\u015fiz. Fakat i\u015f burada bitmiyor. Burada ba\u015fl\u0131yor\u2026<\/p>\n Devlet yoksa dil dedi\u011fimiz \u015fey, bir birini pek de iyi anlamayan leh\u00e7elerden ibaret. Onu dil, lisan h\u00e2line getiren de devletin kendisi. Bir leh\u00e7eyi\u2014mesela \u0130stanbul a\u011fz\u0131n\u0131\u2014standart kabul edip \u00fclkenin her yerine yay\u0131lan mill\u00ee e\u011fitim sayesinde herkesin onu anlamas\u0131 sa\u011flan\u0131yor. G\u00fcn\u00fcm\u00fczde ayn\u0131 i\u015flevi televizyon da icra ediyor.<\/p>\n Dil milleti, millet devleti ve devlet tekrar dili\u2026 Bu bir d\u00f6ng\u00fc ama ayn\u0131 zamanda y\u00fckselen bir spiral. Akl\u0131 ba\u015f\u0131nda bir devlet, mill\u00ee e\u011fitimi nas\u0131l her ge\u00e7en g\u00fcn daha iyi, daha etkili ve verimli hale getirece\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcr. M\u00fcfredat\u0131n\u0131 mill\u00ee hedeflere g\u00f6re planlar ve\u2026 E\u011fitim dili, dil mill\u00ee birli\u011fi, mill\u00ee birlik mill\u00ee devleti her d\u00f6n\u00fc\u015fte biraz daha, biraz daha yukar\u0131 ta\u015f\u0131r. \u0130kinci \u015fekildeki gibi.<\/p>\n Fransa nas<\/strong>\u0131l Frans\u0131z oldu<\/strong><\/p>\n Hep b\u00f6yle olmu\u015f. Bak\u0131n Orta Do\u011fu\u2019da her f\u0131rsatta \u00fclkeleri b\u00f6lme\u011fe \u00e7al\u0131\u015fan Fransa nas\u0131l Fransa olmu\u015f\u2026<\/p>\n 18 asr\u0131n ba\u015flar\u0131nda sadece Paris civar\u0131 Fanzs\u0131zca konu\u015fmaktad\u0131r. Bu leh\u00e7eyi konu\u015fanlar, \u00fclke n\u00fcfusunun %15\u2019i civar\u0131ndad\u0131r. Kahir ekseriyeti \u201ckendimi T\u00fcrk hissediyorum\u201d diyen T\u00fcrkiye\u2019ye bug\u00fcn \u201cDikd\u00f6rtgen mozaik\u201d deme\u011fe can atan bu \u201cAlt<\/em>\u0131gen mozaik<\/em>\u201din geri kalan\u0131nda Latince k\u00f6kenli bir\u00e7ok dil, bu arada, bol miktarda da Latince d\u0131\u015f\u0131 Kelt lisanlar\u0131n\u0131, Br\u00f6t\u00f6nce ve Bask dilini konu\u015fanlar vard\u0131r. 20. asr\u0131n ba\u015f\u0131nda Br\u00f6t\u00f6nce h\u00e2l\u00e2 milyonlardad\u0131r. 1950 y\u0131l\u0131nda say\u0131 bir milyona d\u00fc\u015fm\u00fc\u015ft\u00fcr. 2000 y\u0131l\u0131nda ancak 200 000 ki\u015fi bu dili konu\u015fmaktad\u0131r ve bunlar\u0131n hemen hepsi 60 ya\u015f\u0131n \u00fcst\u00fcndedir. Daha gen\u00e7 Bret\u00f6nler Frans\u0131zca\u2019dan ba\u015fka dil bilmiyorlar.<\/p>\n Patois imha edilmeli konu<\/strong>\u015fanlar utanmal\u0131<\/strong><\/p>\n Wikipedia anlat\u0131yor: 19. asr\u0131n ba\u015f\u0131nda Frans\u0131z H\u00fck\u00fcmeti bir\u00e7ok az\u0131nl\u0131k ve b\u00f6lge dilini (ki Frans\u0131zca\u2019da bunlara Patois denmektedir) yok etmeye y\u00f6nelik siyasetler takip etmeye ba\u015flad\u0131. Bu operasyon, Henri Gregoire\u2019in \u201cPatoisi imha ve Frans\u0131z dilinin evrensel h\u00e2le gelmesini sa\u011flaman\u0131n gereklili\u011fi ve yollar\u0131 hakk\u0131nda rapor<\/em>\u201du ile ba\u015flad\u0131. Halk e\u011fitimi mecburi hale getirildi, sadece Frans\u0131zca \u00f6\u011fretildi ve ba\u015fka dillerin \u00f6\u011fretimi yasakland\u0131. \u00d6zellikle Occitania ve Brittany gibi b\u00f6lgelere g\u00f6nderilen \u00f6\u011fretmenlere Kamu Okul Sistemi\u2019nin hedefleri net \u015fekilde anlat\u0131l\u0131yordu: \u201cVe unutmay<\/em>\u0131n beyler, bu mevkiye Breton dilini \u00f6ld\u00fcrmek maksad\u0131yla <\/em>getirildiniz.<\/em>\u201d Bu c\u00fcmle, Frans\u0131z Finistere (bat\u0131 Brittany) eyaletinde bir Frans\u0131z g\u00f6revlinin \u00f6\u011fretmenlere verdi\u011fi talimattan al\u0131nm\u0131\u015ft\u0131r. Frans\u0131z Bask B\u00f6lgesinde Basses-Pyr\u00e9n\u00e9es<\/a> y\u00f6neticisi 1846\u2019da \u015funlar\u0131 yaz\u0131yordu: \u201cBasque B<\/em>\u00f6lgesindeki okullar\u0131m\u0131z, \u00f6zellikle Basque dilinin yerine Frans\u0131zcay\u0131 ge\u00e7irmek i\u00e7in a\u00e7\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. \u00d6\u011frenciler, soylar\u0131ndan gelen dillerin a\u015fa\u011f\u0131l\u0131k oldu\u011funu ve ondan utanmalar\u0131 gerekti\u011fini \u00f6\u011freniyorlard\u0131. Bu s\u00fcrece \u201cVergonha\u201d deniyordu.[2]<\/strong><\/a><\/em><\/p>\n Peki, Fransa\u2019n\u0131n bug\u00fcnk\u00fc tutumu nedir? Fransa sadece Fransa\u2019da de\u011fil, b\u00fct\u00fcn d\u00fcnyadaki eski s\u00f6m\u00fcrgelerinde de Frans\u0131zca\u2019n\u0131n devam\u0131 ve h\u00e2kimiyeti i\u00e7in elinden geleni yapmaktad\u0131r. Son zamanlarda Korsikal\u0131lar\u0131n Korsika\u2019ca konu\u015fmalar\u0131 teklifine Frans\u0131z yetkililerin verdi\u011fi cevap son derece netti: \u201cFransa\u2019da sadece Frans\u0131zlar vard\u0131r, az\u0131nl\u0131k yoktur.\u201d<\/p>\n Ba\u015fkan Georges Pompidou da, 1972\u2019de \u015f\u00f6yle s\u00f6yl\u00fcyordu: \u201c\u2026Avrupa\u2019da bir yer tutmas\u0131 kaderinde yaz\u0131l\u0131 bir Fransa\u2019da az\u0131nl\u0131k dillerinin yeri yoktur.\u201d<\/p>\n 1992 y\u0131l\u0131nda Frans\u0131zlar, bizimki kadar s\u0131k ve kolay de\u011fi\u015fmeyen anayasalar\u0131na bir madde eklediler: Cumhuriyet\u2019in dili Frans\u0131zcad\u0131r! Tam da T\u00fcrkiye\u2019de mill\u00ee dilin tart\u0131\u015f\u0131lmaya, daha do\u011frusu tart\u0131\u015ft\u0131r\u0131lmaya a\u00e7\u0131ld\u0131\u011f\u0131 tarihlere gelinirken! H\u00e2l\u00e2 o bir s\u00fcr\u00fc \u201ctek\u201din i\u00e7ine \u201ctek dil\u201di koyam\u0131yoruz.<\/p>\n Fransa bu konuda \u00e7ok ama \u00e7ok cidd\u00eedir. 2006\u2019da bir Amerikan \u015firketinin Frans\u0131z kolu, kulland\u0131\u011f\u0131 bilgisayar yaz\u0131l\u0131m\u0131n\u0131n ve o yaz\u0131l\u0131ma ait kullanma k\u0131lavuzunun sadece \u0130ngilizce dilinde olmas\u0131ndan \u00f6t\u00fcr\u00fc 500 000 Euro, art\u0131, bunun d\u00fczeltilmedi\u011fi her g\u00fcn i\u00e7in de ayr\u0131ca 20 000 Euro para cezas\u0131na \u00e7arpt\u0131r\u0131ld\u0131.[3]<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n Fransa<\/strong>\u2019da sadece Frans\u0131zlar var! Almanya\u2019da Almanlar!<\/strong><\/p>\n Devlet yokken dil olmuyor. Dil milleti, millet devleti yarat\u0131yor ama sonra da devlet d\u00f6n\u00fcp dili tekrar yarat\u0131yor. Ne demi\u015f ak\u0131ll\u0131 bir adam: Dil, bir ordu ve bir donanmaya sahip bir leh\u00e7edir!<\/p>\n Peki Almanya? Bir zamanlar sol liberalleri (her ne demekse) bizde de \u00e7ok heyecanland\u0131ran \u201c\u00e7ok k\u00fclt\u00fcrl\u00fcl\u00fck<\/strong>\u201d vard\u0131. Herkes diledi\u011fi dilde konu\u015facak, diledi\u011fi dilde okuyacakt\u0131. \u015eans\u00f6lyeli\u011fi bug\u00fcn de devam eden Angela Merkel 2010 y\u0131l\u0131nda bu konuya a\u00e7\u0131kl\u0131k getirdi: : \u201c\u00c7ok k\u00fclt\u00fcrl\u00fcl\u00fck, \u2018Multikulti\u2019, tamamen ba\u015far\u0131s\u0131z olmu\u015ftur\u201d<\/em>. Koalisyon orta\u011f\u0131 partinin Bavyera ba\u015fkan vekili Horst Seehofer de ne yap\u0131laca\u011f\u0131n\u0131 \u015f\u00f6yle anlatt\u0131: \u201c\u201ciki parti de h<\/em>\u00e2kim Alman k\u00fclt\u00fcr\u00fcnde kararl\u0131d\u0131r, \u00e7ok k\u00fclt\u00fcrl\u00fcl\u00fc\u011fe kar\u015f\u0131d\u0131r<\/em>\u201d. Sonra bu ifadelerin alt\u0131 dolduruldu: \u201c… g<\/em>\u00f6\u00e7menler Almanca konu\u015fmaya mecbur edilmelidir. Yaln\u0131z \u00f6\u011frenmeli de\u011fil, konu\u015fmal\u0131d\u0131rlar da. Yaln\u0131z sokakta de\u011fil, evlerinde de Almanca konu\u015fmal\u0131d\u0131rlar.<\/em>\u201d<\/p>\n \u0130ngiltere ve \u00e7ok k\u00fclt\u00fcrl\u00fcl\u00fck<\/strong><\/p>\n Peki \u0130ngiltere? \u0130ngiliz Ba\u015fbakan\u0131 Cameron M\u00fcnih G\u00fcvenlik Konferans\u0131\u2019nda \u00e7ok k\u00fclt\u00fcrl\u00fcl\u00fc\u011f\u00fc g\u00f6men Merkel\u2019le ayn\u0131 fikirde oldu\u011funu ifade etti: Devlet eliyle y\u00fcr\u00fct\u00fclen multik\u00fclt\u00fcralizm ba\u015far\u0131s\u0131z olmu\u015ftur. \u0130ngiliz de\u011ferlerine sayg\u0131 g\u00f6stermeyen M\u00fcsl\u00fcman gruplar\u0131n fonlanmas\u0131na son verilecektir.<\/em> Cameron\u2019a g\u00f6re Radikalizme kay\u0131\u015f\u0131n ve \u0130ngiliz topra\u011f\u0131nda ter\u00f6rist yeti\u015fmesinin sebebi M\u00fcsl\u00fcmanlar\u0131n ayr\u0131 cemaatler h\u00e2linde ya\u015famalar\u0131yd\u0131. Bir de ayr\u0131l\u0131k\u00e7\u0131 ideoloji propagandas\u0131 yapanlara kar\u015f\u0131 devletin \u201cdokunmay\u0131n, ho\u015fg\u00f6r\u00fcyle yakla\u015f\u0131n<\/em>\u201d yanl\u0131\u015f\u0131yd\u0131.[4]<\/a><\/p>\n T<\/strong>\u00fcrkiye\u2019de yok yok; belki bir tek T\u00fcrk yok!<\/strong><\/p>\n Ayn\u0131 insanlar\u0131n T\u00fcrkiye i\u00e7in mozaik\u00e7ili\u011fe ne kadar s\u0131cak yakla\u015ft\u0131klar\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrseniz sorabilirsiniz? Nedir bu \u00e7eli\u015fki? Ve \u015fu cevab\u0131 al\u0131rs\u0131n\u0131z, \u201cBiz mozaik<\/em>\u00e7ili\u011fi, g\u00f6\u00e7menlere s\u0131n\u0131rlar\u0131n a\u00e7\u0131lmas\u0131n\u0131, \u00e7ok k\u00fclt\u00fcrl\u00fcl\u00fc\u011f\u00fc hep sizin i\u00e7in istiyoruz. Kendimiz ba\u015fka, siz bize kar\u0131\u015fmay\u0131n\u2026 Sizin do\u011fru d\u00fcr\u00fcst bir k\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fcz ve kimli\u011finiz olmad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in bu size uygundur. Fransa\u2019ya dil uzatmay\u0131n, koskoca Frans\u0131z k\u00fclt\u00fcr\u00fc var. Almanya da koskoca Alman k\u00fclt\u00fcr\u00fc var. Var m\u0131 sizde Frans\u0131z veya Alman k\u00fclt\u00fcr\u00fc? Yok. O halde mozaiksin sen, mozik kal. \u0130nanmazsan\u0131z kendi y\u00f6neticilerinize sorun. T\u00fcrkiye\u2019de T\u00fcrk var, K\u00fcrt var, Laz var\u2026. 36- 69 grup var. Halbuki Fransa\u2019da sadece Frans\u0131zlar, Almanya\u2019da sadece Almanlar var. Siz Merkel\u2019in burada Alman var, T\u00fcrk var, Polonyal\u0131 var dedi\u011fini, Makron\u2019un burada Frans\u0131z var, Arap var, T\u00fcrk var, Korsikal\u0131 var dedi\u011fini duydunuz mu hi\u00e7?\u201d<\/em><\/p>\n Dil k<\/strong>\u00fclt\u00fcr m\u00fc?<\/strong><\/p>\n Dil diye ba\u015flay\u0131p k\u00fclt\u00fcr ile devam ettim diye \u015fik\u00e2yet ederseniz hakl\u0131s\u0131n\u0131z derim. Ama kasten \u00f6yle yapt\u0131m. \u00c7\u00fcnk\u00fc k\u00fclt\u00fcr karma\u015f\u0131k bir kavram. Dil daha rahat anla\u015f\u0131l\u0131yor. Varl\u0131\u011f\u0131 veya yoklu\u011fu, birli\u011fi veya par\u00e7al\u0131l\u0131\u011f\u0131 da\u2026 \u0130ki ki\u015fi anla\u015fabiliyorsa, ayn\u0131 dili konu\u015fuyorlar demektir. Ama ayn\u0131 k\u00fclt\u00fcre sahip midirler sorusuna cevap vermek mutlaka daha zor\u2026<\/p>\n Biraz da Gellner \u015f\u0131martt\u0131 beni. Diyor ki: \u201cDil, k<\/em>\u00fclt\u00fcr\u00fcn bir bile\u015feni de\u011fildir; dil, k\u00fclt\u00fcrd\u00fcr<\/em>.\u201d Biraz Gellner\u2019ce bomba gibi bir ifade ama Gellner\u2019in pek \u00e7ok bomba ifadesi gibi ger\u00e7e\u011fi de i\u00e7eriyor. Tarih, dille nakledilir. Edebiyat zaten dildir. Masallar, tecr\u00fcbeler, bilgiler hep dille ta\u015f\u0131n\u0131r. M\u00fczik bile s\u00f6z\u00fcyle, \u015fark\u0131s\u0131yla asl\u0131nda dildir. Y\u00fczde y\u00fcz de\u011filse bile y\u00fczde doksan: Dil k<\/em>\u00fclt\u00fcrd\u00fcr! <\/em>(Hal\u0131lar\u0131, kilimleri, atlar\u0131, yemekleri \u015fimdilik g\u00f6rmezden gelelim!)<\/p>\n Toparlarsak, dil milleti, millet devleti, devlet dili\u2026 Ve bunun bir y\u00fckselen spiral, g\u00fc\u00e7lenen dil, millet ve devlete gidebilmesi i\u00e7in \u015fu \u015fartlar\u0131n gerekti\u011fi a\u00e7\u0131kt\u0131r.<\/p>\n \u201cElmas de\u011ferinde\u201d, \u201ckimsenin iyi de\u011fildir diyemeyece\u011fi\u201d e\u011fitimimiz<\/strong><\/p>\n T\u00fcrkiye\u2019nin devlet y\u00f6neticileri ve onlar\u0131n ortaya koydu\u011fu e\u011fitim performans\u0131 bu \u00f6l\u00e7\u00fctleri kar\u015f\u0131lamakta m\u0131? Ka\u00e7\u0131nc\u0131 defa tekrarl\u0131yorum: OECD iki \u00f6l\u00e7\u00fcm yap\u0131yor. Biri 15 ya\u015f\u0131ndaki \u00f6\u011frenciler aras\u0131nda uygulad\u0131klar\u0131 PISA, yani Uluslararas\u0131 \u00d6\u011frenci De\u011ferlendirme Program\u0131, di\u011feri 16-65 ya\u015f aras\u0131 uygulanan PIAAC, Uluslararas\u0131 Yeti\u015fkin Yetenek De\u011ferlendirme Program\u0131. Bunlarla OECD ve bir grup OECD d\u0131\u015f\u0131 \u00fclke \u00f6l\u00e7\u00fclmektedir. Her iki testte de ald\u0131\u011f\u0131m\u0131z puanlar son derece istikrarl\u0131d\u0131r. Sonunculukla sondan \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fcl\u00fck aras\u0131nda de\u011fi\u015fmeyen bir yere sahibiz. En vahimi, bu testlerden kendi ana dilinde okudu\u011funu anlamada da bu konumumuzu korumam\u0131zd\u0131r. PISA\u2019da \u015eili ve Meksika sayesinde her seferinde sonunculuktan kurtulmaktay\u0131z. Fakat PIAAC\u2019nin baz\u0131 dallar\u0131nda sonunculu\u011fa d\u00fc\u015f\u00fcyoruz.<\/p>\n 2017\u2019nin sonunda ald\u0131\u011f\u0131m\u0131z haber \u015fu: Bizim en iyi \u00fcniversitelerimizin d\u00fcnya s\u0131ralamas\u0131nda h\u0131zl\u0131 bir d\u00fc\u015f\u00fc\u015f g\u00f6stermi\u015f. Bo\u011fazi\u00e7i bir y\u0131lda 166.l\u0131ktan 190.c\u0131l\u0131\u011fa; ODT\u00dc 231.likten 314.l\u00fc\u011fe ve \u0130T\u00dc 257.likten 336.l\u0131\u011fa d\u00fc\u015fm\u00fc\u015f.<\/p>\n Hedefini bilmeyen kaptana hi<\/strong>\u00e7bir r\u00fczg\u00e2r\u0131n yarar\u0131 yoktur<\/strong><\/p>\n Bu yukar\u0131daki \u015fartlardan birincisi. Peki, ikincisinde ne haldeyiz? Y\u00f6neticilerimiz hangi milletin mill\u00ee e\u011fitimini uygulad\u0131klar\u0131n\u0131n fark\u0131nda m\u0131d\u0131rlar? Pek \u00f6yle g\u00f6r\u00fcnm\u00fcyor. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u201cmilletimiz, aziz milletimiz, bu millet<\/em>\u201d denmektedir ama o milletin ismi ve dili belli de\u011fildir. Bu durumda d\u00fcnyada ismi belli olmayan tek milletiz! Bir\u00e7ok tek say\u0131lmaktad\u0131r ama bunlar aras\u0131nda \u201ctek dil<\/em>\u201d yoktur. Kafalar\u0131n \u00e7ok kar\u0131\u015f\u0131k oldu\u011funu g\u00f6steren bir ba\u015fka husus, ba\u015f\u0131m\u0131zdakilerin son birka\u00e7 y\u0131lda bir de \u201c\u0130brahim\u00ee Millet<\/em>\u201d icat etmeleri ve bizim ha i\u015fte ondan oldu\u011fumuzu beyan etmeleridir. Bu garip milleti d\u00fcnya tarihi de Birle\u015fmi\u015f Milletler kay\u0131tlar\u0131 da yazmamaktad\u0131r. Herhalde bizim, Amerikanlardan \u201cmillet in\u015fas\u0131\u201dn\u0131 \u00f6\u011frenmemiz gerekiyor ki \u0130brahim\u00ee Milleti kural\u0131m.<\/p>\n Dil-millet-devlet\u2026 Bu ak\u0131ll\u0131 insanlarca becerilebilirse yukardaki y\u00fckselen spiralle sonu\u00e7lan\u0131r demi\u015ftik. Peki, neyi ni\u00e7in \u00f6\u011frettiklerini bilmeyen, kimliklerinin \u015fuuruna varmam\u0131\u015f kaptanlar d\u00fcmene ge\u00e7erse ne olur. Y\u00fckselmesi gereken spiral al\u00e7almaya ba\u015flar ve son resimdeki gibi b\u00fct\u00fcn bir toplum d\u00f6ne d\u00f6ne karadelikten a\u015fa\u011f\u0131 ak\u0131p yok olur. Fakat tabiat bo\u015fluk kabul etmiyor. Gellner\u2019in dedi\u011fi gibi, yok olan milletlerin yerini derhal yenileri doldurur. Allah saklas\u0131n ama bu yenisi Dinbazlar\u0131n \u0130brahim\u00ee Millet\u2019i olmayacakt\u0131r.<\/p>\n Yukar\u0131da bahsetti\u011fimiz test sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n sadece d\u00fc\u015f\u00fck de\u011ferlerde kalmay\u0131p her y\u0131l biraz daha al\u00e7almas\u0131 da bu son felaketli ihtimali g\u00fc\u00e7lendirmektedir.<\/p>\n <\/p>\n [1]<\/sup><\/a> \u0130skender \u00d6ks\u00fcz, \u201cMillet ve Milliyet<\/em>\u00e7ilik<\/em>\u201d, Panama Yay\u0131nlar\u0131 2016.<\/p>\n [2]<\/a> https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Vergonha<\/p>\n [3]<\/a> https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Language_policy_in_France<\/p>\n [4]<\/a> http:\/\/www.theguardian.com\/politics\/2011\/feb\/05\/david-cameron-speech-criticised-edl<\/a> (24.01.2016)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Fransa: “Unutmay\u0131n beyler, bu mevkiye Breton dilini \u00f6ld\u00fcrmek maksad\u0131yla getirildiniz.\u201d![\"\"](\"http:\/\/misak.millidusunce.com\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/dilmilletdevlet.png\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/misak.millidusunce.com\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/dilmilletdevletspiral-300x172.png\")
<\/p>\n\n
![\"\"](\"http:\/\/misak.millidusunce.com\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/dilmilletdevlet3-267x300.jpg\")
<\/p>\n
\nAlmanya: \u201c\u00c7ok k\u00fclt\u00fcrl\u00fcl\u00fck, \u2018Multikulti\u2019, tamamen ba\u015far\u0131s\u0131z olmu\u015ftur\u201d.
\n\u0130ngiltere: “Devlet eliyle y\u00fcr\u00fct\u00fclen multik\u00fclt\u00fcralizm ba\u015far\u0131s\u0131z olmu\u015ftur.”<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1196,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_ef_editorial_meta_date_first-draft-date":"","_ef_editorial_meta_paragraph_assignment":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[62,2,64,68],"tags":[],"coauthors":[5],"class_list":["post-1195","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-egitim-kultur","category-genel","category-kurumlar","category-turkluk-turkculuk"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/millidusunce.com\/misak\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1195","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/millidusunce.com\/misak\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/millidusunce.com\/misak\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/millidusunce.com\/misak\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/millidusunce.com\/misak\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1195"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/millidusunce.com\/misak\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1195\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/millidusunce.com\/misak\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1196"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/millidusunce.com\/misak\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1195"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/millidusunce.com\/misak\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1195"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/millidusunce.com\/misak\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1195"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/millidusunce.com\/misak\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=1195"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}